Поистине, Сила Духа, Воля к Преодолению, Честь и Доблесть каждого Русича  и Славянина - это Сила Перуна, явленная внутри нас!

         В рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» Пермский краевой детский центр «Восхождение» при поддержке Министерства образования Пермского края 04-05 февраля 2011 года проводил краевой семинар-практикум для организаторов по военно-патриотическому воспитанию. Участниками  семинара были – специалисты муниципальных органов управления, педагоги – организаторы военно – патриотической работы с учащимися, руководители военно – спортивных объединений, учителя общеобразовательных школ. В программе семинара принимали участие: Алексей Александрович Норицин - директор ГОУ ДОД ДЮЦ ПКДЦ «Восхождение», Жданов Дмитрий Николаевич – заместитель начальника отдела дошкольного, общего и специального образования Министерства образования Пермского края, Филатов Валерий Александрович – ведущий специалист по патриотическому направлению Мотовилихинского отдела образования,  Ховрин Андрей Валерьевич – заместитель начального отделения подготовки граждан к военной службе Военного комиссариата Пермского края, Васева  Екатерина Сергеевна – начальник отдела по управлению проектами в сфере образования ПКДЦ «Восхождение», Зырянова Карина Юрьевна – методист отдела по управлению проектами в сфере образования ПДЦ «Восхождение», Ерёмин Владислав Борисович, Ерёмина Светлана Леонидовна – руководители ВПК «Честь и Доблесть», а также участникам семинара было предложено «Мастер - класс», удивительно педагогами были воспитанники патриотического клуба «Честь и Доблесть»  которые показали хорошие результаты, доже не каждый педагог с результатами детей мог справится. По словам и делам ВПК «Честь и Доблесть» руководителей, ребята с удовольствием принимают участие в играх, постигают азы военной подготовки, интересуются историей страны и родного края, становятся более выносливыми, сильными и ловкими, учатся выступать сплоченной командой. И всегда педагоги и мастера производственного обучения главными задачами считали и считают ныне привитие любви к Отечеству и к будущей профессии, формирование здорового образа жизни, нравственное и патриотическое воспитание, ибо « в человеке порядочном патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит не от чего другого, как от желания делать добро, - сколько можно больше и сколько возможно лучше» (Н. Добролюбов). У нас всегда было стремление возродить понятие «патриотизм», включающее в себя и уважение к Родине, народу, порядочность, честь и доблесть.